Każdy nauczyciel, zatrudniony w szkole, musi posiadać wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i przygotowaniem do nauczania konkretnego przedmiotu (w naszym przypadku nauczania religii zielonoświątkowej). Szczegółowe zapisy o kwalifikacjach nauczycieli religii zielonoświątkowej znajdują się w projekcie Porozumienia pomiędzy Naczelną Radą Kościoła Zielonoświątkowego w Rzeczypospolitej Polskiej oraz MENiS w sprawie kwalifikacji zawodowych wymaganych od nauczycieli religii.

Nauczyciele, którzy nie posiadają odpowiednich kwalifikacji mogą je zdobyć na studiach podyplomowych w Warszawskim Seminarium Teologicznym.

Zachęcamy do zdobycia kwalifikacji - Służba katechetyczna

Podyplomowe studia katechetyczne oraz katechetyczno-pedagogiczne na WST

Katechetyka jest dyscypliną teologiczną obejmującą refleksję naukową dotyczącą teorii i metateorii nauczania i uczenia się oraz wychowania chrześcijańskiego; jest integralną częścią teologii pastoralnej (praktycznej). Znajduje się w obszarze działalności duszpasterskiej Kościoła. Jej istnienie i zasadność są od dłuższego czasu niekwestionowane i powszechnie przyjmowane w ramach refleksji i działalności Kościoła Zielonoświątkowego.

Korzystając z możliwości nauczania religijnego w ramach systemu oświaty pojawiło się zapotrzebowanie na odpowiednio wykwalifikowanych nauczycieli. Warszawskie Seminarium Teologiczne odpowiadając na potrzebę Kościoła i Państwa kształci nauczycieli dostosowując swój program do aktualnych wymogów Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Specjalizacja studiów i ich adresaci

Warszawskie Seminarium Teologiczne w zakresie przygotowania nauczycieli do nauczania religii /służby katechetycznej/ w ramach systemu oświaty organizuje podyplomowe studia katechetyczne oraz podyplomowe studia katechetyczno-pedagogiczne. Zapis o ukończeniu powyżej ujętych kierunków studiów znajduje się w obowiązujących kwalifikacjach katechetów ujętych w Porozumieniu pomiędzy Naczelną Radą Kościoła Zielonoświątkowego oraz Ministrem Edukacji i Nauki.

Podyplomowe studia katechetyczne przeznaczone są dla absolwentów wyższych uczelni z przygotowaniem pedagogicznym.

Podyplomowe studia katechetyczno-pedagogiczne przeznaczone są dla osób z wyższym wykształceniem bez przygotowania pedagogicznego.

Organizacja studiów

Podyplomowe studia katechetyczne /dwusemestralne/:

Studia odbywają się w systemie zaocznym i obejmują 220 godzin dydaktycznych oraz 80 godzin praktyk katechetycznych. Poszczególne przedmioty zaliczane są w formie egzaminów oraz prac kontrolnych. Każdy student zobligowany jest do hospitowania trzech lekcji oraz przeprowadzenia jednej lekcji.

Studenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych w zakresie katechetyki, które to upoważnia do nauczania religii w szkole /punkcie katechetycznym/.

Podyplomowe studia katechetyczno-pedagogiczne /trzysemestralne/:

Studia odbywają się w systemie zaocznym i obejmują 330 godzin dydaktycznych oraz 150 godzin praktyk katechetycznych. Poszczególne przedmioty zaliczane są w formie egzaminów oraz prac kontrolnych. Każdy student zobligowany jest do hospitowania trzech lekcji oraz przeprowadzenia jednej lekcji. Wymogiem jest także napisanie i obrona pracy dyplomowej

Cele i program kształcenia

Wszystkie podjęte działania odnośnie kształcenia mają na celu przygotowanie do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań nauczyciela katechety. Nie zapominamy także o jakże ważnym aspekcie wychowania chrześcijańskiego, którego przesłanie zawiera się w podanym poniżej tekście biblijnym:

Ale ty trwaj w tym, czegoś się nauczył i czego pewny jesteś, wiedząc od kogoś tego się nauczył. I ponieważ od dzieciństwa znasz Pisma święte, które cię mogą obdarzyć mądrością ku zbawieniu przez wiarę w Jezusa Chrystusa /Tym. 3,14-15/

W związku z powyższym, po ukończeniu podyplomowych studiów katechetyczno-pedagogicznych nauczyciel katecheta powinien posiadać przygotowanie w zakresie:

• Wybranej specjalności nauczycielskiej (katechetyki), tak, aby w sposób kompletny przekazywać nabytą wiedzę oraz samodzielnie ją pogłębiać i aktualizować, a również przekazywać właściwe postawy chrześcijańskie;
• Psychologii i pedagogiki, tak, aby pełnić funkcje wychowawcze i opiekuńcze, wspierać wszechstronny rozwój uczniów, indywidualizować proces nauczania, zaspokajać poszczególne potrzeby edukacyjne, jak również w przypadku nauczycieli katechetów, wspierać rozwój wiary na poszczególnych etapach rozwoju psychofizycznego uczniów;
• Dydaktyki przedmiotowej w zakresie katechetyki ogólnej i szczegółowej, tak, aby skutecznie prowadzić zajęcia katechetyczne, rozbudzać zainteresowania przekazem prawd wiary i życia /podkreśla się integrację wiary z życiem/ oraz wspierać rozwój duchowy uczniów przez umiejętny dobór metod aktywizujących, technik nauczania i środków dydaktycznych, a także badać i oceniać osiągnięcia uczniów oraz własną praktykę; zabezpieczać efektywność i skuteczne działania katechetyczne, jako aktywne wprowadzenie w życie z Bogiem i z drugim człowiekiem;
• Edukacji religijnej dzieci specjalnej troski w zakresie niepełnosprawności umysłowej, osób niedowidzących i niewidomych oraz niedosłyszących i głuchych, tak, aby realizować nauczanie biblijne z dziećmi z określonymi niepełnosprawnościami;
• Awansu zawodowego nauczycieli, ta, aby podjąć starania o kolejne stopnie awansu z uwzględnieniem specyfiki nauczania religii Kościoła zielonoświątkowego;
• Przedmiotów teologicznych w zakresie niezbędnych kompetencji nauczyciela katechety: Wprowadzenia do nauki o Piśmie Świętym, Teologii zielonoświątkowej, Podstaw wiedzy starotestamentowej, Podstaw wiedzy nowotestamentowej - w celu rozumienia i wykorzystywania wiedzy teologicznej w nauczaniu - uczeniu się;
• Posługiwania się technologią informacyjną, w tym jej wykorzystania w nauczaniu przedmiotu;
• Emisji głosu, w tym wykształcenia prawidłowych nawyków posługiwania się narządem mowy.

Po ukończeniu podyplomowych studiów katechetycznych nauczyciel katecheta powinien posiadać przygotowanie w zakresie:

• Wybranej specjalności nauczycielskiej (katechetyki), tak, aby w sposób kompletny przekazywać nabytą wiedzę oraz samodzielnie ją pogłębiać i aktualizować, a również przekazywać właściwe postawy chrześcijańskie;
• Dydaktyki przedmiotowej w zakresie katechetyki ogólnej i szczegółowej, tak, aby skutecznie prowadzić zajęcia katechetyczne, rozbudzać zainteresowania przekazem prawd wiary i życia /podkreśla się integrację wiary z życiem/ oraz wspierać rozwój duchowy uczniów przez umiejętny dobór metod aktywizujących, technik nauczania i środków dydaktycznych, a także badać i oceniać osiągnięcia uczniów oraz własną praktykę; zabezpieczać efektywność i skuteczne działania katechetyczne, jako aktywne wprowadzenie w życie z Bogiem i z drugim człowiekiem;
• Edukacji religijnej dzieci specjalnej troski w zakresie niepełnosprawności umysłowej, osób niedowidzących i niewidomych oraz niedosłyszących i głuchych, tak, aby realizować nauczanie biblijne z dziećmi z określonymi niepełnosprawnościami;
• Awansu zawodowego nauczycieli, ta, aby podjąć starania o kolejne stopnie awansu z uwzględnieniem specyfiki nauczania religii Kościoła zielonoświątkowego;
• Przedmiotów teologicznych w zakresie niezbędnych kompetencji nauczyciela katechety: Wprowadzenia do nauki o Piśmie Świętym, Teologii zielonoświątkowej, Podstaw wiedzy starotestamentowej, Podstaw wiedzy nowotestamentowej - w celu rozumienia i wykorzystywania wiedzy teologicznej w nauczaniu - uczeniu się;
• Emisji głosu, w tym wykształcenia prawidłowych nawyków posługiwania się narządem mowy.

ZAPRASZAMY SERDECZNIE DO ODBYCIA STUDIÓW KATECHETYCZNYCH W NASZEJ UCZELNI