Do ważnych czynników warunkujących efektywność procesu nauczania – uczenia się należy aktywny udział uczestniczących w nim uczniów. Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy pozwalają na wykorzystanie własnego potencjału intelektualnego uczniów, a także właściwe zaangażowanie uczestników lekcji.
„Powiedz mi, a zapomnę, pokaż, a zapamiętam,
pozwól wziąć udział, a zrozumiem”
Konfucjusz

1. Metody podające: pokaz – Przypowieści; krainy biblijne.
2. Metody problemowe: metody dyskusyjne /technika kuli śniegowej/;trybunał
3. Metody oglądowe /eksponujące/: etiuda pantomimiczna

I DLACZEGO?

a. Bogu należy się ………………………………………………………………………
(Ps. 47:7–8; Efez. 5:19; Ps. 98:1,5-6; Kol. 3:16; 2. Kron. 20:20-21)
b. Biblia ma często … ……………………………………………………………………
(2. Moj. 15)
c. Skuteczna forma ………………………………………………………………………
d. Dobra pieśń nakierowuje …………………………………………………………………
e. Angażuje ………………………………………………………………………………
f. Dzieci lubią ………………………………………………………………………………
g. Pieśni stanowią wypełnienie programu spotkania:………………………………………
– …………………………………………………………
– …………………………………………………………